TY  - BOOK
AU  - Arenas Vega,Martha
AU  - Celis Quintero,María Eugenia
AU  - Daza,Gloria Amparo
TI  - Lectura y comprensión
PY  - 1995///
CY  - Bucaramanga (Colombia)
PB  - Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil
KW  - LECTURA
KW  - EDUCACION PRIMARIA
KW  - COMPRENSION DE LECTURA
KW  - TESIS - EDUCACION
N1  - Tesis (Licenciada en Educación Infantil)-- Universidad Autónoma de Bucaramanga. Facultad de Educación, 1995; Resumen: Este trabajo de investigación fué diseñado con el objetivo de confrontar las concepciones, que sobre el proceso lector, manejan los docentes y la práctica pedagógica que desarrollan alrededor de él. La confrontación permitió dilucidar la no coherencia entre los planteamientos conceptuales del docente y el trabajo que desarrolla en clase. Para finalizar se presentan unas estrategias, a manera de propuesta, para favorecer el desarrollo de la habilidad lectora desde un planteamiento teórico de enfoque constructivista
ER  -